课程设置 一、同步辅导班 招生对象 在校日语学生。 特色 1、采用小班制教学；小班制教学不仅便于教师制定更好、更实际的教学方法，同时也符合语言学习特点，尽可能地增加了教师与学员的互动和交流。 2、强化..
